书院制模式下师范生劳动素养的培育与提升——以华东师范大学孟宪承书院为例
王钧瑶 叶林娟 黄虞婷
书院制模式下师范生劳动素养的培育与提升——以华东师范大学孟宪承书院为例
摘要
新时代对师范生培养提出了更高的要求，提升师范生劳动素养势在必行。师范生劳动素养培育和书院制育人理念的价值相耦合，书院制在生活、实践、文化场域各方面都为师范生劳动素养培育提供了有力支撑。华东师范大学孟宪承书院经过近十六年的探索，形成了一套较为完善的书院制劳动育人模式，为书院制模式下师范生劳动素养培育和提升提供了实践案例与思路启迪。师范生劳动素养提升，必须要发挥书院优势，凝聚劳动素养培育的共识，依托书院搭建劳动素养提升平台实现场域贯通，拓宽劳动素养提升通道实现时空延续，从而促进师范生德智体美劳全面发展。
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