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背景　本研究关注中国农村处境不利青少年的高抑郁风险问题，旨在通过数据驱动的方法，探索积极童年经历（PCE）与处境不利青少年抑郁的关联。方法　研究采用便利抽样法，于2023年10月在江苏省北部某乡镇中学进行数据收集。根据社会人口学背景评估是否为处境不利青少年，采用儿童抑郁量表（CDI）测量抑郁症状，采用童年积极经历量表（BCEs）评估青少年在成长期所经历的积极经历水平。采用局部加权散点平滑法（LOWESS）和线性回归分析探究PCE与抑郁的关系，并分析PCE的横截面网络结构；采用相对重要性分析进一步探讨各项PCE与抑郁的差异性关联。结果　研究纳入了来自中国农村一所中学的3 846名参与者，其中处境不利青少年1 594例（41.45%），处境不利青少年的抑郁检出率为41.72%（665/1 594），发生率较低的PCE为“对学校的归属感”和“规律的家庭作息”。LOWESS结果显示，PCE与抑郁之间存在显著负相关。在全样本、非处境不利青少年、处境不利青少年中，“积极自我感觉”对抑郁的方差解释占较大比重，分别为0.29、0.32和0.27；但PCE的中心性与抑郁的共有方差仅在全样本和非处境不利青少年中呈正相关（P<0.05）。在处境不利青少年中，PCE网络中最中心的节点是“他人支持”（Strength=2.62），这一节点不同于对抑郁解释力最强的节点（“积极自我感觉”）。结论　PCE对农村青少年抑郁具有保护作用，但其作用机制因群体而异，对处境不利青少年，特定支持路径（尤其是“他人支持”）的作用更为突出。研究结果强调提升青少年自我意识在预防抑郁中的重要性，并提示多样化的社区支持对农村处境不利青少年尤为重要。

摘要：目的 鉴于目前已有的测试蜱驱避率的方法在稳定性、观测时长及药效比较方面不适合长角血蜱的测评，本研究通过优化圆环滤纸法的施药宽度、空白区宽度、试虫种群的龄期、滤纸干燥时间等参数，以市面上常用驱避剂羟哌酯作为标准品，建立一套适合长角血蜱的驱避测试方法。方法 以实验室长期驯化的 10-25 日龄的长角血蜱若蜱为测试对象，分别采用目前常用的圆环滤纸法和我们优化参数后的改良改良圆环滤纸法评估20%羟哌酯的驱避效果；进一步通过改良圆环滤纸法评估20% 羟哌酯的有效作用时间及不同浓度（5%、8%、10%、15%和20%）羟哌酯对长角血蜱若蜱的驱避效果。结果 在相同施药面积和试虫批次下，20%羟哌酯的驱避率因测试方法差异显著：常用的圆环滤纸法在1、3、5 min的平均驱避率分别为87%、68%、47%，且仅1 min时变异系数较小（7.76%），3 min和5 min分别升至16.7%和48.15%，稳定性差；改良圆环滤纸法对应驱避率为99%、99%、93%，变异系数分别为3.19%、3.19%和7.26%，均远低于10%，结果稳定。通过改良圆环滤纸法测试药效时长发现，20%羟哌酯在第6小时仍对长角血蜱若蜱具有良好驱避活性，前6小时每小时驱避率分别为93.3%、86.7%、83.3%、80%、76.7%、70%。不同浓度羟哌酯（5%、8%、10%、15%、20%）测试显示，随浓度增加，其对长角血蜱若蜱的驱避率逐渐上升，分别为26.7%、56.7%、73.3%、86.7%、93.3%。结论 本研究建立的改良圆环滤纸法不仅具有操作简单、稳定性强、重复性高、灵敏度适中的特点，同时又能充分体现不同浓度驱避剂的驱避梯度，可用于驱避剂对长角血蜱若蜱驱避效果的测定与筛选。

[目的] 梳理古籍创造性转化的研究与实践进展，厘清其概念脉络与实现路径，为新时代古籍工作提供参考。[方法] 采用文献调研与案例分析方法，系统梳理2022年以来的政策文件、学术文献与业界实践。[结果] 古籍创造性转化是“古籍转化”“古籍活化”等概念的延续与拓展。其实现路径可归纳为古籍整理出版、古籍改编、古籍数字化、古籍知识化、古籍文创、古籍资产化与古籍阅读推广七种，分属“价值内涵”与“表现形式”两类，并在阅读推广环节汇合。以大语言模型为代表的人工智能技术正在重塑整理、数字化与知识化路径；数字藏品热潮退去后，古籍资产化正转向数据资源化。当前工作仍存在价值内涵挖掘不足、可复制模式缺乏、复合型人才短缺与技术应用风险等问题。[局限] 本文以国内研究与实践为主，未系统比较国外经验，对转化成效也缺乏定量评估。[结论] 应深化理论研究、推动多主体融合发展、加强复合型人才队伍建设，并完善人工智能应用与古籍数据治理的规范。

[目的] 厘清引用正义与传统引用伦理的区别，界定其在中国语境下的内涵，探讨高校图书馆介入的依据与路径。[方法] 采用理论思辨方法，梳理引用伦理与正义理论的相关文献，提炼引用偏差的生成机制，并考察国外高校图书馆的引用正义教育实践。[结果] 累积优势、可得性偏差与二手转引会使大量合规的引用叠加为结构性偏差，生成式人工智能使上述机制更为隐蔽。引用不正义的判断标准在于引用的依据是作品本身，还是作品所属主体的身份。与西方以性别、种族等先赋性身份为主要关切不同，中国的引用不正义主要源于评价制度所赋予的制度性身份，“以刊评文”是其典型形态。[局限] 本文以理论分析为主，制度性身份如何影响引用分配，尚需更严格的实证检验。[结论] 高校图书馆可依托信息素养教育，从引用的本质功能、信息检索的价值判断、参考文献反思与人工智能辅助引用审辨四方面开展引用正义教育。

[目的] 研究考拉兹迭代中形如 5+6x 的数在复合运算 T (n)=(3n+1)/2 下的局部收敛行为。 [方法] 将迭代过程中出现的所有奇数统一表示为算术级数 S (x)=a+bx，采用归纳法证明系数公式 a＿k = 2×3^(k+1)-1、b＿k = 2×3^(k+1)，建立迭代继续条件与初始参数二进制表示的对应关系，利用二进制表示的有限性完成终止性证明。 [结果] 证明了从任意 5+6x 出发，经有限次 T 迭代后必然落入偶数数列 8+6x，并给出收敛步数上界 K+1=L+2（L 为初始参数的最高二进制位）。 [局限] 仅研究模 6 余 5 这一类数，且仅在复合运算 T=(3n+1)/2 下讨论，不处理偶数后续除以 2 的步骤，结论是局部的，不构成对完整考拉兹猜想的证明。 [结论] 为考拉兹猜想中模 6 余 5 数类的迭代行为提供了完整且严格的局部描述。