建设具有归属感的成长型通识课程与两院协同育人

未来综合国力的竞争归根到底是人才的竞争，提高人才培养质量的关键在于人才培养模式的改革，而书院制通识教育模式作为一种新型人才培养模式，近年来备受关注。但由于我国书院制不成熟，书院制通识教育模式仍存在着诸多问题。本文以笔者所在的哈尔滨工业大学(威海）雅荷书院为例，具体分析了书院制通识教育模式所面临的一些问题，并提出了建设具有归属感和认同感的成长型通识课程、做好全方位的保障工作，让书院通识教育找到“归宿”、以学生喜闻乐见的方式开展多种形式的通识教育和以多种形式促进两院合作交流，构建协同育人体系四条建议，以期让书院通识教育为培养人格健全、全面发展的创新型人才做出更大贡献，让书院制人才培养模式在世界舞台上传出更多的好声音。