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用户信息资源认知图式:影响因素、分析方法与应用价值

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中文摘要

[目的/意义] 从认知心理学与认知科学的研究成果看,认知图式在个体认知与决策活动中发挥着基础性的框架作用,因此对用户信息资源认知图式进行研究,有助于深入理解用户信息行为,为信息资源管理与信息素养教育优化提供参考。[方法/过程] 从认知心理学的图式概念出发,首先分析用户信息资源认知图式的内涵及主要特点,进而分析其影响因素,提出数据驱动的分析方法,并探讨其在信息资源组织与服务、信息素养教育中的应用价值。[结果/结论]用户信息资源认知图式受资源、用户自身和系统三类因素的影响;大数据环境下,应采用UGC数据和行为日志数据驱动的用户信息资源认知图式分析方法,以实现用户群体、个体认知图式的高效率、定量化分析;在应用方面,既可以基于用户信息资源认知图式深化信息行为机理与规律研究,也可以指导用户认知视角下的元数据体系构建和精准化、智能化服务组织,还可以用于推进信息素养教育研究与实践的深化。

林鑫、龙存钰、杜莹

华中师范大学信息管理学院华中师范大学信息管理学院华中师范大学信息管理学院

10.12383/202206270043V1

图书馆、情报与文献学

用户心理资源认知认知图式

林鑫,龙存钰,杜莹.用户信息资源认知图式:影响因素、分析方法与应用价值 [EB/OL].(2022-06-28)[2024-09-19].https://sinoxiv.napstic.cn/article/3444768.点此复制

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