山西省中职教师心理契约与工作满意度关系研究
Study on Relationship between Teachers
本研究对497名山西省中等职业学校在岗教师进行心理契约与工作满意度的关系调查，结果显示：（1）不同学历和教龄的教师分别在心理契约关系的组织层面和个体层面表现出显著性差异；（2）在总体工作满意度上，男性教师的满意度水平均显著低于女性教师，且在不同年龄段和不同岗位两个变量上，教师在晋升、奖励、操作程序和工作本身4个满意度指标中均存在显著性差异；（3）工作满意度中的报酬、晋升、奖励、工作本身和交际5个满意度指标能够有效预测教师与学校之间的心理契约关系水平。
Based on 497 teachers of middle vocational school in Shanxi, this research studied the relationship Between Teachers
郑建君、杨继平
教育
山西省中职教师心理契约工作满意度
eachers of middle vocational School in ShanxiPsychological ContractJob Satisfaction
郑建君,杨继平.山西省中职教师心理契约与工作满意度关系研究[EB/OL].(2006-07-04)[2025-08-17].http://www.paper.edu.cn/releasepaper/content/200607-38.点此复制
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