数学焦虑个体近似数量加工的神经机制：一项EEG研究

近似数量加工是对大数目物体数量在不依赖逐个数数前提下的估计。行为学研究提示高数学焦虑人群近似数量加工能力下降，但神经机制未明。本研究探讨高数学焦虑个体近似数量加工的神经机制，比较高低数学焦虑脑电活动的差异：(1)行为上无显著组间差异；(2)高数学焦虑组的P2p成分波幅增加；(3)δ频段ERS及β频段ERD无显著数量比例效应，而低数学焦虑组在上述指标的数量比例效应显著。本研究为高数学焦虑人群近似数量加工能力下降提供了电生理学的证据。